新華社成都５月２５日電（記者吳曉穎）嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，中小學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)生欺凌專題教育、普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和反欺凌技能，中小學(xué)校成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)……記者２５日從四川省教育廳獲悉，為有效防治中小學(xué)生欺凌，該省從今年起至２０２０年底，將實(shí)施中小學(xué)生欺凌綜合治理。

　　記者看到，２５日發(fā)布的《四川省加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》中要求，中小學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教職工、社區(qū)工作者和家長(zhǎng)代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，定期開(kāi)展學(xué)生矛盾隱患排查。同時(shí)，教育行政部門組織學(xué)?；蛭袑I(yè)第三方機(jī)構(gòu)定期開(kāi)展針對(duì)全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查。

　　方案提出，學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主，對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定專門教育方案，同時(shí)針對(duì)欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

　　方案還提出，情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開(kāi)展批評(píng)、教育。情節(jié)比較惡劣、對(duì)被欺凌學(xué)生身心造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校可視具體情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。涉及違反治安管理或涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。

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